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吹き方に悩んでいる方のお話を聞いているうちに、いくつかのパターンに分かれるような気がしてきます。
①アンブシュアにこだわる
②呼吸法にこだわる
今日はこの2つのパターンの悩みの傾向と対策について考えてみたいと思います。
1.こだわり別の傾向
アンブシュアにこだわる人は何かとアンブシュアの外見や唇周りの筋肉の動かし方を気にしています。
ですが、いざ曲を吹き始めると気にしているようにはなっていないことが多い…
一方、呼吸法を気にしている人は音楽表現のイメージ以上に、たくさん息を吸うことに気を取られすぎていたり、呼吸の方法に囚われていたり…
2.根本的な原因
これらの大元にある原因は、
“音を出すことへの不安”
ではないかなと思います。
アンブシュアをこうしておけば吹ける!
呼吸がこうなっていれば吹ける!
そんな安心感や確証が欲しいのではないかなと。(またはそうでなくては吹けないのではないかという不安)
しかし、そうこうしているうちにどんどん意識は体に向かっていってどんどん表現しにくくなっていく…そんなことが起きているように感じました。
問題点を整理します。
①アンブシュアだけとか、呼吸法だけとか、何か1つだけに注意を向けても吹き方は改善しにくい。(いろいろなことがつながっている)
②意識が体の使い方に向かうと逆にどんどん動きにくくなることがある。
3.解決に向けた考え方
これらを解決するためには、
①奏法はつながりで捉えて順番に整え、自由に動けるようにしておく。(詳しくはメルマガや他の記事で)
②音を出すときは表現したいイメージに意識を向ける。(聴かせる人がいるとなお良い!)
このように考え方をシフトしていくと、自然と音楽表現を楽しみながら演奏できる吹き方にシフトできてくるはず。
ただ当然それでも技術的に吹けないものがあります。
まるで魔法にかかったかのように生まれ変わる瞬間もありますが、それはその瞬間の出来事。
それを自分のものにして音楽表現に生かせるようになれるかがその後の勝負どころ。
自分で整えられるようになって発展させていくことが大切。
問題や不安を消すための思考から、もっと音楽が素敵になるための工夫にシフトできると素敵です♬
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鴇田君とは学生時代に苦楽を共にした学友です。 友達だからお勧めしているんじゃ無いか?とお思いになるかと思いますが、、違います!
僕も実際にメソッドを参考にさせて頂き、自身の指導に役立てられると感じた為お勧めしたいと思っています。
まだまだ金管楽器教授法は研究が試されきっていない分野であり、体系立てて指導されるようなメソッドが少ないのが現状です。
しかも、そのようなメソッドは理解することが難しかったり、実際に悩みを抱える奏者に寄り添ったものではなく、どうやったら"演奏家になれるか""楽器の奏法をマスターできるようになるか"に重きを置いたものが多いと感じます。
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またこのメソッドはオンライン教材である為、自分のタイミングで何度でも改めて確認ができる事がなによりも魅力かと思います。
レッスンの記憶は曖昧になりがちですが、何度も反芻して学ぶことができるのでいつでもどこでも何度でも確認することができます。
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ユーフォニアム奏者 安東京平 国立音楽大学講師 【主な受賞歴】 第24回日本管打楽器コンクールユーフォニアム部門第1位、第25回ファルコーニ国際ユーフォニアムコンペティション第1位、SERTEC(ITECレジョナルカンファレンス)ユーフォニアムソロコンペティション第1位及びユーフォニアム・チューバ4重奏コンペティション第1位(Boreas quartet)、第2回リエクサブラスウィーク・国際ユーフォニアムコンペティション第3位、第11回済州島金管コンペティションユーフォニアム部門第2位



鴇田金管奏法教室 ~ スタッフ紹介 ~ スタッフは全員現役のプレーヤーです♪

鴇田 英之(ときた ひでゆき) ユーフォニアム奏者/吹奏楽指導者/教員 鴇田金管奏法教室代表 国立音楽大学卒業、同大学院修士課程修了 担当:金管楽器全般
たくさんの方がもっと金管楽器を楽しめるように、そして、たくさんの音楽家が生き生きと活躍できるように、日々奮闘しています! 詳しいプロフィールはこちら 【鴇田英之 公式WEBサイト】

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